dimarts, 31 de març de 2020

ENGLISH

Bon dia estimats i estimades alumnes!


Moltes gràcies per tots els vostres missatges i gran esforç! Sou uns campions i unes campiones i em sento molt, molt orgullosa de vosaltres! He rebut algun missatget en el qual em dèieu que us va agradar molt el vídeo de Mr Bean. Us he preparat un nou video preciós. 

És la canço "WHAT A WONDERFUL WORLD" de LOUIS AMSTRONG. Ens parla d'un món meravellós tot valorant les coses senzilles i la bellesa de la natura. Desitjo que su agradi. Us facilito també la lletra de la cançó. 

Quan l'escolteu, podeu fer les activitats de compensió oral de forma online o també teniu l'opció d'imprimir-la. Cliqueu damunt la imatge per accedir al vídeo:

https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=34045


Aquí teniu la lletra de la canço per si la voleu cantar amb la vostra família! Cliqueu damunt la nota musical per accedir-hi:

https://www.azlyrics.com/lyrics/louisarmstrong/whatawonderfulworld.html




Podeu enviar-me algun comentari al meu email: aboned@educaib.eu
Una abraçada molt gran.
Andrea


Dimarts 31-3-20.Tasques escolars.

Bon dia famílies,
Avui és l'últim dia del mes de Març.
Ànim !!!!!
Un dia menys.

La tasca per avui:

Entreu en aquesta pàgina:


Fer fitxes:
 Aproximación de números (son dos fitxes)
Fins demà.

dilluns, 30 de març de 2020

ENGLISH

Bon dia estimats i estimades alumnes,

En primer lloc, desitjar-vos un inici de setmana fantàstic! Agraeixo molt tot el vostre esforç! Esperc que tots i totes estigueu molt bé!
Com va la realització de les tasques d'anglès? Us han agradat els vídeos? Heu tingut algun dubte o dificultat ? Us faig un resum de les activitats presentades fins ara (les podeu trobar totes al BLOG de la classe):

- Escriptura de la recepta del nostre menjar preferit.
- Jocs i activitats online de la pàgina www.englishexercies.org.
- Vídeo d'ampliació del vocabulari de la roba i descripció de persones.
- Comprensió escrita del text "Super heroes" ( a la pàgina web www.learnenglishkids.britishcouncil. org) .
- Visualització del vídeo "My early childhood memory" i realització de les tasques d'expressió escrita.
- Vídeo " Mr Bean at the airport" i preguntes online de comprensió oral.
- Activitat d'escriptura creativa "Creative writing". Es poden escollir entre dues opcions.

Què tingueu un feliç dia!

Estc aquí per ajudar-vos en tot allò que necessiteu.
Una abraçada molt gran
La vostra mestra d'anglès
Andrea

EL JOC DE L'OCA ACTIU

EDUCACIÓ FÍSICA
Per aquesta setmana us proposo el conegut "Joc de l'oca" però amb aquesta variació orientada cap a l'activitat física i els hàbits saludables. Provau de jugar-hi en família.

30-3-20 Dilluns Tasques a casa.

Bon dia famílies,
Avui dilluns
Comença una nova setmana.
Com esteu?
I els nins i nines?
Ànim!!!!

Activitats per avui:

LLENGUA CATALANA


Aneu a aquest enllaç:


Aneu al text que fa cinc.
 Els alumnes ja han fet els quatre primers.
 L’últim que feren a classe va ser el de la brúixola. (alguns no l’acavaren)
Ara han de fer la comprensió que  té una imatge d’un plànol d’una ciutat   on diu damunt del plànol :


XII CURSA 10 KM DE GIRONA 19 D’ABRIL DE 2009.
Han de contestar a les preguntes.

MATEMÀTIQUES 

Entreu en aquesta pàgina:


Fer fitxes VALOR POSICIONAL(son cinc fitxes).

Fins demà families.






dissabte, 28 de març de 2020

CASTELLANO; TAREAS PARA LA SEMANA: 30 DE MARZO - 3 ABRIL

¡HOLA! ¿CÓMO VA?

Os dejo las instrucciones y materiales que necesitaréis para hacer las tareas de esta semana.  Nos vamos a centrar en el texto instructivo. Podéis empezar haciendo click en el  primer enlace que os he dejado de un video sobre el tema y luego podéis ir abriendo los demás haciendo click, son los enlaces que os llevarán a las instrucciones y fichas recomendadas
🇨🇱INSTRUCCIONES o TEXTOS INSTRUCTIVOS, 3 básico, Lenguaje, MINEDUC. • ¡Qué importante es redactar bien las instrucciones para armar algo!…


Vídeo sobre texto instructivo

Instrucciones tareas semana 30 marzo - 3 abril

Texto instructivo. Lectura

Ejercicios texto instructivo

Ejercicios gramática y ortografía

Si tenéis cualquier duda o necesitáis alguna aclaración os podéis poner en contacto conmigo a través del correo.

¡Ánimo!
Un abrazo
Marian
Profesora castellano




divendres, 27 de març de 2020

INFORMÀTICA: PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA

Bon dia nens i nenes de 6è!!!

Som na Cristina i us volia dir que us trobam a faltar molt!!!

Tenim moltes ganes de tornar a l'escola igual que vosaltres però, de moment, ja sabeu que haurem d'esperar uns quants dies més.
M'agradaria que continuàssiu practicant i avançant en programació i robòtica, així que podeu fer click a la següent imatge i us conduirà a una pàgina que ja coneixeu:


Recordau que heu d'anar a l'apartat d'alumnes i, posteriorment, triar el nivell segons la vostra edat i els vostres coneixements. 

Una abraçaca ben forta a tothom!


Divendres 27- Tasques Escolars.

Bon dia Famílies,
Avui divendres .
Ja tenim ahí  el cap de setmana.
Ànim,

Les tasques per avui son:

LLENGUA CATALANA:(naturals,socials,valors)

-Fotocòpies/ LLIBRE SOCIALS :Avui toca acabar la unitat del llibre( últimes fotocòpies).
-Lectura: Repàs el que he après .
-Completar l'esquema.
-Fer Activitats: 2, 3 . ( en el llibre son les pàgines 56 i 57)

MATEMÀTIQUES: 

-Estudiar taules.
-Petit examen: Els alumnes lliurement han de fer operacions matemàtiques amb decimals. Suma , resta , multiplicació i divisió amb decimals. I amb ajuda de la calculadora  autocorregir-les. Desprès comprovar les operacions que no estiguin bé.

Descanseu i fins Dilluns
Una forta abraçada.


dijous, 26 de març de 2020

ENGLISH

Bon dia ESTIMATS I ESTIMADES alumnes,

Esperc que estigueu molt contents i animats!!!! Com van les activitats? M'encanten les fotografies de manualitats que m'heu fet arribat!!!



Benvinguts i benvingudes a la nova classe online! Desitjo que us agradi molt! En aquesta classe practicarem l'ESCRIPTURA CREATIVA (CREATIVE WRITING).
Podeu triar UNA de les DUES opcions. El principal objectiu és gaudir escrivint i entrenar la imaginació i creativitat. No és necessari que sigui molt extens. Podeu escriure unes línies.






CREATIVE WRITING 1. Imagine you have your own restaurant! What food do you serve? What does it look like inside? Where is located? Be creative!

CREATIVE WRITING 2. Imagine you are a scientist and you have created a new potion. Write what your potion does. Describe its powers and how you can use it to help the world. Be creative!

Podeu enviar-me l'activitat al meu email com a fotografia o document. (aboned@educaib.eu)

Una forta abraçada
Andrea


Religió: el bon samarità 2

Bon dia estimades i estimats alumnes, 

avui us proposo que sense tornar a mirar el vídeo de la història del bon samarità escrigueu el que va passar a baix de cada dibuix . 


Si no podeu imprimir la fitxa, agafeu un full en blanc i escriviu-ho de forma ordenada. Si voleu també podeu fer dibuixos per acompanyar els textos.



DIJOUS 26-3-20

Bon dia famílies,
Una abraçada a tots,
Les tasques per avui son:

LLENGUA CATALANA:(naturals,socials,valors)

-Fotocòpies : ZOOM PATRIMONI…
                      ELS ESPAIS NATURALS PROTEGITS(al final de la fotocòpia posa pàg 54 i  55 ).
-Lectura de les dues fotocòpies:
-Activitats :1,2,3 i 4
- Fer defineix conceptes.

MATEMÀTIQUES: 

Entreu en aquesta pàgina:


Fer fitxes:( estan a continuació de les que feren ahir)
Les fitxes tenen de títol:

De major a menor i viceversa

9 fitxes a fer en dos dies (entre avui i demà).

Gràcies



dimecres, 25 de març de 2020

Dimecres 25-3-20.Tasques


Bon dia famílies,
Ànim !!!!
Una abraçada forta per als meus nins i nines
Tasques per avui:

DIMECRES 25-3-20

LLENGUA CATALANA:(naturals,socials,valors)

-Fotocòpies 1 i 2 : APRENENT DE GEÒGRAF
                   Qui s’ocupa de la protecció  del medi ambient?
-Lectura de les dues  fotocòpies.
-Defineix conceptes i activitat 4. Jacques Cousteau.

MATEMÀTIQUES: 

Entreu en aquesta pàgina:


Us sortirà :
Fichas de números y operaciones para sexto de primària
Números naturales.

Heu de fer les tres fitxes d’aquest apartat. No cal descarregar-les que les còpien en la llibreta de mates.
Gràcies.




dimarts, 24 de març de 2020

ENGLISH

Bon dia de nou ESTIMATS I ESTIMADES ALUMNES,


Com esteu? Moltes gàcies pels missatges que he rebut. Esteu treballant molt bé! Em sento molt orgullosa de vosaltres!
Per la nova classe interactiva d'anglès d'avui, us facilito un VÍDEO i l'enllaç a una PÀGINA WEB. Veureu un vídeo d'en Mr Bean molt divertit amb títol Mr Bean in the airport. Esperc que us desperti algun somriure, jejejeje... Mitjanaçant aquest recurs practicarem nou vocabulari, l'habilitat de Listening i el Present simple.
Després, podeu fer les preguntes de comprensió online que estan a la part dreta de la pantalla de la web. Al final de les preguntes, cliqueu damunt SEE HOW YOU DID i sabreu les respostes encertades.
Si voleu, quan acabeu, em podeu enviar un missatge comentant com us ha anat l'activitat i si us ha agradat, així com dubtes i preguntes. Estaré molt feliç de rebre els vostres comentaris.
Aquí teniu el vídeo:



Ara podeu accedir a la web per fer les preguntes de comprensió. CLIQUEU sobre la IMATGE:
https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=32905


Que tingueu un feliç dia!
Una abraçada molt gran
La vostra mestra d'anglès
Andrea

ART

ESTIMATS I ESTIMADES ALUMNES,

Benvinguts i benvingudes a la nova classe d'Art d'aquesta setmana. S'apropa la festivitat de Pasqua "EASTER".
Aquí us deixo algunes idees de manualitats que podeu fer a casa. Desitjo que us agradin i esperc rebre alguna fotografia amb les vostres fantàstiques creacions.

Algunes propostes són:










Que ho passeu d'allò més bé elaborant les vostres obres d'art!
Una abraçada molt gran
Andrea

Dimarts 24-3-20. Tasques.


Bon dia famílies,
La tasca per avui serà

LLENGUA CATALANA:(naturals,socials,valors)

-Fotocòpia : COM ES RECICLA?
-Lectura del text que hi ha a la fotocòpia.
-Activitat: 3, 5 i fer també el dibuix dels símbols que hi ha a l’activitat.
-Fer defineix conceptes.

MATEMÀTIQUES: 

-Repassar taules de multiplicar.
-Ahir els alumnes practicaren nombres naturals. Avui treballaran decimals.
Fer una multiplicació amb decimals  i una divisió de cada cas. Que miren la llibreta de mates.

Gràcies.
Ànims a tots i en especial als meus nins i nines.
MÚSICA
Activitats proposades per l'educació Musical al següent enllaç:
https://drive.google.com/file/d/1AlRKt_tkhRvX7c0qNVm76MA9DdM8YqJY/view?usp=sharing

Els esports alternatius: El Balonkorf o korfball



EDUCACIÓ FÍSICA
BALONKORF O KORFBALL: UN ESPORT MIXTE PER A LA COEDUCACIÓ.

Una mica d'història...


El balonkorf o korfball va ser inventat per un mestre d'escola holandès, en Nico Brokhuysen, adaptant un joc popular suec. El nom ve de la paraula 'korf' que significa cistella en holandès. Es va començar a jugar al 1902, mirau si té història!
A Espanya el va introduir un altre holandès, en Leonardo Terol, que el va donar a conèixer per la Costa del Sol, concretament a Marbella l'any 1969.
El joc té dos principis essencials que el fan molt específic. Un, que els equips són mixtes; dels 8 jugadors de cada equip que surten a jugar hi ha 4 jugadores i 4 jugadors -tot i que s'ha de tenir en compte que cada jugador haurà de ser marcat per un oponent del mateix sexe-. I dos, la cooperació, que resulta de no poder córrer, ni driblar quan se està en possessió de la pilota. És a dir, ens hem de recolzar en els companys d'equip per passar la pilota i avançar al camp contrari. Per això el balonkorf és un esport on es dóna més importància al joc col·lectiu que a les prestacions individuals.
L'objectiu principal és fer passar la pilota per una cistella de vímet (mimbre) que defensa l'equip contrari , cada encistellada val 1 punt. La cistella es troba a 3,5 m d'alçada i no té tauler. 


Després de practicar aquest esport alternatiu a l'escola durant el 2n trimestre i com a grup expert que sou en esports alternatius (dodgeball, floorball i balonkorf), us deixo un vídeo per a que comproveu les regles oficials (les nostres són adaptades a les vostres característiques per a que us ho passeu millor) que vàrem explicar a classe, i com és el desenvolupament del joc amb aquestes característiques.






dilluns, 23 de març de 2020

CASTELLANO: HIPERCUENTOS Y CUENTOS LOCOS

Os propongo una actividad muy divertida, para ello tenéis que seguir las instrucciones:
1. Picad sobre el enlace que os añado.
2. Escoged la opción con la que queréis jugar: hipercuentos o cuentos locos.
3. Elegid el tema de vuestro cuento.
4. Entrad y escribid las respuestas que os piden
5. Una vez completadas las respuestas, podréis ver el cuento que habéis creado.

CUENTOS INTERACTIVOS

¡Hasta pronto!

ENGLISH

Bon dia nens i nenes de 6è,

Com esteu? Com ha anat el cap de setmana? Desitjar-vos un fantàstic inici de setmana i una feliç primavera!


Com va l'activitat que us vaig plantejar el divendres? Estaré molt contenta si em podeu enviar algun comentari o fotografia de les vostres tasques i creacions. Ho esteu fent molt bé! Molt d'ànim!

Ara, repassem les tasques que hem realitzat fina ara. Recordeu que les podeu trobar al blog de l'escola amb l'entrada d'English. Són les següents:

1. Visualització de videos d'ampliació de vocabulari de la descripció.
2. Lectura i activitats de comprensió escrita del text "Super heroes".
3. Listening "My early childhood memory" i realització de les activitats.

Si voleu podeu enviar-me alguna fotografia o les activitats acabades al meu email aboned@educaib.eu

Moltes gràcies nens i nenes! Us trobo molt a faltar!

Si CLIQUEU sobre la IMATGE, accedireu a una pàgina web (www.edu365.cat/primària/angles) amb jocs molt divertits per aprendre moltes coses noves en anglès. Esperc que us agradi!

http://www.edu365.cat/primaria/angles/index.html






Dilluns 23-3-20.Tasques per a casa.


Bon dia famílies,
Avui dilluns i comença la setmana.
Com esteu?
I els ànims?

I els nins i nines?
Avui m'agradaria començar la setmana amb el dibuix d'una nina de la classe que me va fer molta il·lusió i vullc  compartir-lo amb tots.
Gràcies:




ÉS CERT TOT SORTIRÀ BÉ.


TASQUES PER FER AVUI:

DILLUNS 23-3-20

LLENGUA CATALANA:(naturals,socials,valors)

-Fotocòpia:DESCOBRESC…
 EL RECICLATGE DELS RESIDUS DOMÈSTICS:
-LECTURA: llegir el text que hi ha a la fotocòpia.
-Dibuixar la borsa de fem ( residus generats en un llar).
-Contestar activitat 1.

MATEMÀTIQUES: 

-Repassar taules de multiplicar.
-Avui els alumnes han de fer dues divisions d’una xifra, dues de 2 xifres de nombres naturals i dues multiplicacions de nombres naturals de dues xifres. Se les poden inventar o un membre de la família les pot dictar. Les han de corregir ells mateixos amb l’ús d’una calculadora i si estan mal tornar-les a repetir.
























divendres, 20 de març de 2020

ENGLISH

BON DIA NENS I NENES

Nova i darrera activitat de la setmana de les nostres classes d'anglès online! Us han agradat els jocs de la pàgina web? Heu escrit la vostra recepta?

En la classe d'avui, practicarem LISTENING i WRITING mitjançant un vídeo.
El títol és MY EARLIEST CHILDHOOD MEMORY. El tema principal són els primers records que tenim de la nostra infància. Podreu veure com tres nens comparteixen aquests records. 
Allò més important és escoltar el vídeo i progressivament anar comprenent més. No és necessari entender-ho tot. El vídeo és el següent:



Una vegada visualitzat el vídeo, comencem l'aventura. A partir d'ara us convertireu en investigadors dels primers records de la vostra infància. Podreu completar tres activitats amb diferents graus de dificultat i valtros trieu. Podeu obrir un document word o fer-ho en paper o una llibreta. Sempre allò que sigui més fàcil per vosaltres i disposeu a casa.

TASCA 1. Escriure el major nombre possible de paraules del vocabulary de la família i adjectius per descriure a persones. Per exemple: mother, wise, tall..... Ànim, ho fareu molt bé.

TASCA 2. Superada la primera missió, avancem un pas més en grau de dificultat. Podeu respondre a un mínim de 3 i un màxim de 6 preguntes. Aquestes són:

 1. What is your happiest childhood memory?
2. What is your funniest childhood memory?
3. Do you remember your first day at school?
4. Do you have a good memory about a school
friend?
5. Do you have a good memory about school?
6. What was your first word?

Per exemple: My happiest memory was when my sister Lucía was born.

PARAULES CLAU:

- Childhood: infància.
- Happiest: superlative of happy.
- Funniest: superlative of funny.
- Memory: record. 
- was born: va néixer.


 TASCA 3. Continuem avançant en grau de dificultat. Si us animeu, podeu fer una breu REDACCIÓ. Heu de DESCRIURE a una persona important per a vosaltres i que apareix en aquests records. La descripció la podeu fer tal com vam practicar a classse: COM ES DIU, QUINA ROBA PORTA, ADJECTIUS QUE DEFINEIXEN EL SEU CARÀCTER, etc.. Seria fantàstic si podeu incloure una fotografia o dibuix.

AJUDA. Recordeu que l'estructura en anglès per descriure la roba que porta és is wearing.

ALTRES RECURSOS. Us facilito l'enllaç a un diccionari online:
https://dictionary.cambridge.org/

 
Podeu anar poc i poc i fer cada tasca en diferents dies. I continueu durant la setmana que ve. El dilluns us demanaré com aneu avançant. 
Si és facil per vosaltres, em podeu fer arribar les vostres creacions per email mitjançant document word o fotografia. Si no és possible, no us preocupeu. I per favor, escriviu-me si teniu qualsevol dubte o dificultat.

Una abraçada molt gran
La vostra mestra d'anglès.
Andrea


 





































 EDUCACIÓ PER A LA SALUT Joc de les vacunes https://espaiescoles.farmaceuticonline.com/category/8-12-anys/